感覺統合是人的一(yī)生(shēng)中(zhōng)都需要，但一(yī)輩子都不可能完全做好的事情，每個人都不可能在任何時候、任何事情上做好感覺統合。比如騎自行車(chē)、上下(xià)樓，有時動作協調不好，可能就會摔跤；運動員(yuán)有時身體(tǐ)協調不好的話(huà)，可能就會輸掉比賽；還有吃飯，中(zhōng)國人用不好刀叉，外(wài)國人用不好筷子，其實就是手的動作協調性的表現。總之，随時随地都有感覺統合的内容。所以，不必一(yī)聽(tīng)到感覺統合失調就很緊張。但是，比較嚴重的感覺統合失調會影響孩子的動作、學習、認知(zhī)、情緒等各個方面，因此需要引導和糾正。比如孩子在閱讀時，眼睛協調不好，可能出現漏詞、跳行等現象；上課時控制不住自己的身體(tǐ)，經常要離(lí)開(kāi)座位，不能集中(zhōng)精力聽(tīng)講，接收到的信息不完整，理解起來就困難，因此會對學習沒興趣等等。現在都市裏的孩子活動空間越來越小(xiǎo)，由于從小(xiǎo)缺乏運動，造成身體(tǐ)動作的不協調，出現了感覺統合失調，這需要引起重視。